各二级学院（教学部）、各部门：
为加强学校内涵建设，促进教育教学改革，现组织开展我校2025年度校级教科研项目申报工作。具体方案如下：
一、指导思想
坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持以学校教育改革和发展中的实际问题为研究导向，紧密结合学院“双高”建设目标，以项目研究提升教学质量、带动人才培养，扎实推进产教融合。
二、立项原则和要求
1.质量工程项目：主要围绕学校“双高”建设任务及职业本科建设开展的研究，共15个子类别，项目应着重教学实践和应用，研究成果以能推广和借鉴的模式为主，为学校治理与人才培养中关键、重点和难点问题的改革发展提供前瞻性、策略性的解决方案（详见附件1：2025年校级质量工程项目申报指南）；
2.思政研究项目:应围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神，紧密结合我院办学实际和育人特色，从教学、管理、文化等不同视角，积极探索新形势下思想政治工作遇到的新问题、出现的新情况、彰显的新特点、可行的新途径，增强我院思想政治工作的针对性和实效性（详见附件2：2025年校级思政工作项目选题方向参考）；
3.辅导员工作室项目:应坚持立德树人，以大学生思想引领与社会主义核心价值观培育为建设内容，以工作研究、学术交流、成果推广为建设环节，以培养优秀的辅导员骨干和助力学生成长成才为建设目标（详见附件3：2025年度辅导员工作室项目申报指南）。
三、项目类别及限额
2025年度校级教科研项目类别一览表 | ||||||
大类 | 子类目 | 总数 | 重点 | 一般 | 备注 |
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质量工程项目 | 1.特色专业教学资源库 | 2 |
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2.校级教学名师 | 4 |
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3.校级教坛新秀项目 | 6 |
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4.校级教育教学改革 | 12 | 4 | 8 |
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5.校级大规模在线开放课程（MOOC）示范项目 | 4 |
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6.精品线下开放课程 | 4 |
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7.教师教学创新团队 | 4 |
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8.技术技能型大师工作室 | 4 |
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9.示范实验实训中心项目 | 2 |
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10.校级重点专业 | 8 |
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11.校级重点专业群 | 5 |
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12.示范基层教学组织（教研室） | 10 |
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13.校企合作双元教材 | 10 |
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14.校级教学示范课 | 10 |
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15.校级教学成果奖 | 7 |
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思政研究 项目 |
| 4 |
| 4 |
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辅导员工作室项目 |
| 2 |
| 2 |
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合 计 | 98 |
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四、申报条件
1.一般项目(含教坛新秀)可以放宽到初级职称,重点项目的申请者原则上应具有中级及以上职称；
2.为确保项目申报人有足够的时间和精力从事项目研究，项目申报人作为主持人的只能申报1个项目，以项目组成员身份参与项目不得超过2项；正在主持校级教科研项目的申报人，不得再次申报同类教科研项目。
3.2025年度省级质量工程项目将从2024及2025年度相应类别的校级项目中，遴选建设基础较好、选题合理的进行推荐，未被校级立项的项目不得申报2025年度省级质量工程项目。
五、研究周期
一般不超过2年，无特殊情况一律不得延期。
六、申报要求和立项程序
1.本次申报通过校级科研系统进行，项目申报人应通过OA系统中的“网上办事大厅”进入科研系统，并通过科研系统中的“校级项目”—“当前申报类别”栏目进行申报；同时项目申报人需提供纸质版材料一份，以部门为单位收集后审核并盖部门印章，交至教务处备案。
2.申报截止时间：2025年5月21日；
3.教务处将开展评审工作，按项目评审程序和有关规定进行遴选、立项。
附件1：2025年度校级质量工程项目申报指南
附件2：2025年度校级思政项目选题方向参考
附件3：2025年度辅导员工作室项目申报指南
附件4：校级教科研项目申报书模板
教务处
2025年5月7日
