为进一步健全教学质量监控体系，畅通师生沟通反馈渠道，充分发挥学生教学信息员桥梁纽带作用，持续推进教风学风与育人环境建设，2026年11月4日，智能制造与交通学院组织召开25级、26级教学信息员专题工作会议。学院副院长李刚、党总支副书记郑轲、教学秘书孙婷婷、25级和26级班级教学信息员参加会议。
会上，李刚首先阐明了教学信息员队伍的定位与重要意义。教学信息员是学院教学质量保障体系的重要一环，是连接学院、任课教师与广大同学的“前哨站”，承担着客观收集学情、及时反馈课堂动态、传递学生合理诉求的职责，对优化课堂教学、完善实训安排、改善教学条件、营造良好育人环境有着不可替代的作用。会议开展专项业务培训，详细讲解信息反馈规范、上报渠道、反馈内容以及工作纪律，明确反馈要做到客观真实、有理有据，聚焦课堂教学、教学安排、实训设备、教学设施、班级日常管理等方面，杜绝主观臆断、片面传言。
在交流研讨环节，信息员结合日常观察与班级同学的学习感受积极交流。大家围绕课程调度衔接、课堂秩序管理、多媒体教学设备运行状况、班级内务环境等方面，如实反映同学们的想法与建议。部分同学提出，课程临时调整频次偏高时，容易打乱学生学习计划，影响学习状态；少数班级在日常环境维护上仍有提升空间；个别教室多媒体设备偶发故障，对课堂开展造成一定影响；同时课堂收尾阶段的自律管理仍需持续加强。参会老师认真记录每一条意见，对现场能够答复的问题及时回应说明，对需要统筹协调的事项做好登记，建立台账、限时跟进。
郑轲对全体教学信息员提出三点要求。一要坚守初心、客观履职，坚持实事求是，如实反映教情学情，当好教学质量的监督员；二要以身作则、做好表率，在班级带头端正学习态度，主动营造优良学风，带头维护班级环境，做好政策解读的宣传员；三要理性沟通、双向理解，及时向班级同学反馈学院整改情况，做好师生之间的协调员。学院也将统筹优化调课管理，规范教学设施巡检维护，同步抓实学风与班级环境建设，引导学生强化课堂纪律意识。