各二级学院（教学部）、各部门：
根据《安徽省教育厅关于举办2025年全省教师信息素养提升实践活动的通知》（皖教秘〔2025〕114号）文件精神，现开展2025年全省教师信息素养提升实践活动项目申报工作。具体内容如下：
一、参加人员范围
学院全体教师
二、项目设置及相关要求
（一）常规项目
1.项目设置及说明要求
（1）课件：是指基于数字化、网络化、智能化信息技术和多媒体技术，根据教学内容、目标、过程、方法与评价进行设计、制作完成的应用软件。能够有效支持教与学，高效完成特定教学任务、实现教学目标。
各类教学软件、学生自主学习软件、教学评价软件、仿真实验软件等均可报送。
①制作要求：视频、声音、动画等素材需使用常用文件格式；课件应易于安装、运行和卸载。
②报送形式：作品登记表（见附件1）（PDF格式），课件演示视频（MP4格式），相关设计说明（Word文档格式），相关材料（ZIP压缩包格式），总大小建议不超过700MB。
（2）微课：是指教师围绕单一学习主题，以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、技能操作和实验过程演示等为主要内容，使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的视频教学资源。主要形式可以是讲授视频，也可以是讲授者使用PPT、手写板等配合画图软件和电子白板等方式，对相关教学内容进行批注和讲解的视频。
①制作要求：报送的微课作品应是单一有声视频文件，要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。视频片头要求蓝底白字、楷体、时长5秒，显示教材版本、学段学科、年级学期、课名、教师姓名和所在单位等信息，画面尺寸为640×480以上，播放时间一般不超过10分钟，视频中建议出现教师本人讲课的同步画面。
根据学科和教学内容特点，如有学习指导、练习题和配套学习资源等相关材料请一并提交。
②报送形式：作品登记表（见附件1）（PDF格式），微课视频（MP4格式），相关材料（ZIP压缩包格式），总大小建议不超过700MB。
（3）信息化教学课程案例：是指利用信息技术优化课程教学，转变学习方式，创新课堂教学模式，教育教学改革成效显著的案例。包括课堂教学、研究性教学、实验实训教学、见习实习教学等多种类型，采用混合教学或在线教学模式。
①制作要求：须提交案例介绍文档、教学活动录像和相关材料。
案例介绍文档包括：课程建设与实施情况、教学效果、教学成果、推广情况等。
教学活动录像：反映信息化课程教学情况，针对案例特点，提供合适的教学活动录像，可以是具有代表性的单节课堂教学实录、多节课堂片段剪辑、专题介绍视频等多种形式，时间总计不超过50分钟。
相关材料：教学设计方案、课程资源等。
②报送形式：作品登记表（见附件2）（PDF格式），案例介绍文档（Word文档格式），教学活动录像（MP4格式），相关材料（ZIP压缩包格式）。
2.作品资格审定
（1）有政治原则性错误和学科概念性错误的作品，取消参加资格。
（2）存在弄虚作假行为的作品，取消参加资格。
（3）已参加往届活动或其他省级以上活动的作品，取消参加资格。
3.作品制作
（1）作者应对作品的原创性、真实性负责。如作品引起知识产权异议和纠纷，其责任由作者承担。
（2）每件作品作者不超过3人，不接受以单位名义集体创作的作品。
4.报送时间、方式
各项目负责人于2025年7月1日前将项目申报材料发送至邮箱185161114@qq.com。
5.奖项设置
（1）按类别分设一二三等奖，原则上获奖比例为一等奖10%，二等奖20%，三等奖30% 。
（2）推荐优秀作品参加全国师生信息素养提升实践活动（第二十九届教师活动）交流展示。
（二）其他专项
1.职业教育专项（省级推荐）
活动指南详见附件3。
2.高等教育专项（省级不评审）
活动指南详见附件4。
3.教育技术论文专项（省级推荐）
活动指南详见附件5。
附件1：常规项目作品登记表（课件、微课）
附件2：信息化教学课程案例作品登记表
附3：职业教育专项（职业教育实践性教学案例、职业教育数字教材（样章）、数字化和智能化应用能力提升案例）指南
附4：高等教育专项（高校数字技术与装备创新应用）指南
附5：教育技术论文专项指南
教务处
2025年5月23日
附3：职业教育专项（职业教育实践性教学案例、职业教育数字教材（样章）、数字化和智能化应用能力提升案例）指南.docx
附4：高等教育专项（高校数字技术与装备创新应用）指南.docx